როგორც აღმოჩნდა, მარტოხელა ახალგაზრდების ბედნიერების გასაღები მეგობრობაშია
მეგობრობა ბედნიერების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი აღმოჩნდა. კვლევა სამეცნიერო ჟურნალში PLOS One გამოქვეყნდა.
ადრეული ზრდასრულობა არის მნიშვნელოვანი ცვლილებების პერიოდი, რომელიც დაკავშირებულია განათლებასთან, კარიერასთან და სოციალურ აქტივობებთან.
მეცნიერებმა გააანალიზეს 1073 დაუქორწინებელი ახალგაზრდის მონაცემები და გამოავლინეს ხუთი ჯგუფი მათი ბედნიერების დონის მიხედვით.
აღმოჩნდა, რომ ყველაზე ბედნიერ მონაწილეებს ჰქონდათ მაღალი კმაყოფილება მეგობრობის გრძნობისადმი, ნევროტიზმის დაბალი დონე და მაღალი თვითშეფასება. ამის საპირისპიროდ, ყველაზე ნაკლებად ბედნიერი ადამიანები განიცდიდნენ დაბალ კმაყოფილებას მეგობრობითა და ოჯახით, ასევე მაღალი დონის ნევროტიზმს.
ერთ-ერთი მთავარი აღმოჩენა ის იყო, რომ საუკეთესო მეგობრის ყოლა საგრძნობლად ზრდიდა ბედნიერების დონეს. მათ, ვისაც არ ჰყავდა ახლო მეგობარი, უფრო ნაკლებად ბედნიერთა ჯგუფში მოხვდნენ. ეს ხაზს უსვამს მეგობრობის მნიშვნელობას და არა მხოლოდ სოციალური კავშირების რაოდენობას.
საინტერესოა, რომ უფრო მეტი ქალი იყო ნაკლებად ბედნიერთა ჯგუფებში, ვიდრე მამაკაცები.
მკვლევარებმა ასევე აღნიშნეს, რომ ძლიერ მეგობრობას შეუძლია შეცვალოს მაღალი დონის ნევროტიზმის უარყოფითი გავლენა, რაც მას მნიშვნელოვან ფაქტორად აქცევს ემოციურ კეთილდღეობაში.
პიროვნული განვითარება, პიროვნების ინდივიდად, სოციალურ არსებად ჩამოყალიბება მრავალმხრივია და განისაზღვრება როგორც შინაგანი, ისე გარეგანი პირობებით. როგორც წესი, მათზე დაფუძნებული განვითარების ფსიქოლოგიის თანამედროვე თეორიები და მეთოდები ძირითადად აბსოლუტირებს ინდივიდუალური ასპექტების როლს, რაც იწვევს ასაკობრივი პერიოდების მრავალ კლასიფიკაციას.
სრულწლოვანების პერიოდი წარმოადგენს დროის მნიშვნელოვან პერიოდს ადამიანის ცხოვრებაში და ამ პერიოდის შესწავლას მრავალი პრობლემა უკავშირდება. სრულწლოვანება არის განვითარების ფსიქოლოგიის სპეციალური დარგის - აკმელოგიის კვლევის საგანი, რომელიც მოიცავს ამ პერიოდის შესახებ რამდენიმე შეხედულებას, მათ შორის ზრდასრულობის შეხედულება, როგორც ასაკთან დაკავშირებული კონცეფცია, რომელიც არ არის დაკავშირებული "სიმწიფის" კონცეფციასთან.
სრულწლოვანების პერიოდში განასხვავებენ ქვეპერიოდებს: ადრეული ზრდასრული, საშუალო სრულწლოვანება და გვიანი ზრდასრულობა. ზრდასრულობის პერიოდებს არ გააჩნია მკაფიოდ განსაზღვრული ჩარჩოები, მაგალითად, განიხილება ადრეული ზრდასრულობის პერიოდი: 21 წლიდან 25 წლამდე - (Bromley D., 1966); 17-25 წელი (ბირენი, 1964); 20-დან 25 წლამდე (Erikson E., 1963); 20-დან 40 წლამდე (Craig, 2006).
ამდენად, აზრთა სხვადასხვაობაა პერიოდის საზღვრების დადგენის შესახებ. ა.ა. რეანი აღნიშნავს, რომ ეს ვითარება განპირობებულია იმით, რომ სუბიექტური თვითაღქმა და პიროვნების განვითარების ობიექტური მაჩვენებლები განისაზღვრება არა იმდენად ქრონოლოგიური ასაკით, რამდენადაც სხვადასხვა ფაქტორებით: სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა, განათლების დონე და პროფესიული საქმიანობის სპეციფიკა. ამ თვალსაზრისით, თანამედროვე განვითარების ფსიქოლოგიაში, გ. კრეიგის თვალსაზრისით, საკმაოდ რთულია ზუსტად მიუთითოთ მოზრდილების განვითარების ეტაპების საზღვრები, რადგან ზრდასრულ ასაკში განვითარების ძირითადი მახასიათებელი არის მისი მინიმალური დამოკიდებულება ქრონოლოგიური ასაკის მიმართ. უფრო მეტი ხარისხით ზრდასრული ადამიანის აზროვნების, ქცევისა და პიროვნების ცვლილებებს განსაზღვრავს ადამიანის ცხოვრებისეული გარემოებები - მისი მიზნები, დამოკიდებულებები, გამოცდილება და პროფესია.